各대학, 관련 부서：
국가 디지털 중국 건설 및 더킹 카지노 디지털화 전략에 적극적으로 대응하기 위해대학 교사의 전문 수준과 혁신 능력을 포괄적으로 개선,기반《2024대학에서 Jiangsu Province의 마이크로 코스 더킹 카지노 경쟁에 대한 통지(첨부 파일 참조4) 등파일 정신,학교 더킹 카지노 및 개발20242019 년 지방 대학에서 마이크로 코스 더킹 카지노 대회 작품 선택, 지금就관련 문제의 통지는 다음과 같습니다.
1. 경쟁 내용
경쟁 업무세그먼트마이크로 코스를 가르치고 마이크로 코스를 녹음 :
(i) 마이크로 클래스 더킹 카지노
1.마이크로 클래스 참조 더킹 카지노기반재능 훈련 프로그램,코스표준 또는개요및 관련더킹 카지노 요구 사항,현대 더킹 카지노 아이디어와 더킹 카지노 개념으로 안내하고, 학생들은 신중한 정보 기반 더킹 카지노 디자인을 통해 독립적으로 학습 할 수 있도록, 신중한 정보 기반 더킹 카지노 디자인을 통해 독립적으로 학습 할 수 있도록, 특정 (특정) 지식 지점 (기술 포인트)을 중심으로 한 교사가 수행하는 짧고 완전한 교수 활동을 통해 비디오의 형태로 기록되거나 전시되거나 마이크로 우어는 주로 교사가 배우고 있습니다.
2.마이크로 클래스 더킹 카지노교사가 특정 더킹 카지노 과제를위한 더킹 카지노 디자인 및 실질적인 더킹 카지노을 수행하는 데 중점을두고 교사에 중점을두고, 정보 기술, 디지털 자원 및 정보 기반 더킹 카지노 환경을 완전하고 합리적으로 사용하고 더킹 카지노 과정을 학습 자원으로 만듭니다. 참여 교사는 자신이 수행하는 과정의 항목의 내용으로 핵심 요점과 어려움을 선택합니다.내용은 집중되어야하고, 주제가 두드러 지야하며, 이데올로기 적, 정치적 초점은 학생들이 교수의 핵심 지점을 해결하는 데 도움이 될 수 있습니다, 학생들은 뛰어난 학습 결과를 가지고 있습니다.
3.마이크로 클래스 작품 더킹 카지노은 비디오 형식으로 제출됩니다 (MP4 형식，비디오 지속 시간5 분, 1 이하2min,해상도는720P, 파일 200m). 이 작업에 대한 더킹 카지노 설계 문서는 동시에 제출해야합니다 (PDF 형식, 파일은100m, 내용, 형식 및 워드 카운트는 제한되지 않습니다) 및 표지 그림 (1 항목의 대표 그림, JPG 형식, 해상도 16 : 9, 300dpi).
（二）레코드 마이크로 코스
1.Real Micro-Course Reference기반재능 훈련 프로그램,코스표준 또는개요및 관련더킹 카지노 요구 사항,현대 더킹 카지노 아이디어 및 더킹 카지노 개념으로 안내하고, 학생들이 신중한 정보 더킹 카지노 설계, 스마트 교실 및 실험 훈련 실과 같은 정보 더킹 카지노 환경에서 수행 된 실제적이고 간단하고 완전한 시연 더킹 카지노 활동의 전체 프로세스를 통해 최상의 학습 결과를 달성하는 법을 배울 수 있도록해야합니다. 실제 교수 과정의 소기업은 교사의 교수 과정에 대한 교실 녹음이며 스스로 연구하거나 동료들이 배울 수있는 더킹 카지노 데모 수업입니다.
2.레코드 마이크로 코스교사에 더킹 카지노 초점for특정 더킹 카지노 과제, 충분하고 합리적地정보 기술, 디지털 리소스 및정보화더킹 카지노 환경에서 더킹 카지노 디자인과 실질적인 더킹 카지노을 수행하는 능력, 다른 교사를위한 더킹 카지노 시연 및 역할 모델 제공. 참여 교사는 자신이 수행하는 과정 중더킹 카지노 선택합니다더킹 카지노 디자인 및 실제 더킹 카지노에 적합한 내용，내용은 집중되어야하고 효과가 뛰어나야하며 목표를 달성해야합니다. 가르치면서, 우리는 이데올로기 및 정치 과정과 학생들의 능력 재배에주의를 기울여야하며, 교사의 더킹 카지노 능력과 교수 능력 수준을 반영해야합니다.。
3.실제 녹화 마이크로 코스 작업은 전체 프로세스에 걸쳐 지속적으로 기록되어야합니다. 별도의 편집 및 더빙이 허용되지 않으며, 오프닝 및 엔딩 및 자막이 필요하지 않으며, 꼬집음 및 가상 편집 및 합성과 같은 기술은 허용되지 않습니다. 작품은 비디오 형식으로 제출됩니다 (MP4 형식，비디오 지속 시간15-30min,해상도는720P, 파일은300m). 이 작업에 대한 더킹 카지노 설계 문서는 동시에 제출해야합니다 (PDF 형식, 파일은100m, 내용, 형식 및 워드 카운트는 제한되지 않습니다) 및 표지 그림 (1 항목의 대표 그림, JPG 형식, 해상도 16 : 9, 300dpi).
二, 경쟁요구 사항
1.마이크로 코스를 가르치고 마이크로 코스를 녹음출품작경쟁사를 엔터프라이즈하고 독립적으로 가르치십시오. 이 경쟁더킹 카지노 교사전용선언1 항목출품작.
2.ENTRIES우리는 도덕 더킹 카지노을 준수하고, 이데올로기 및 정치 더킹 카지노을 커리큘럼 내용으로 내재화하고, 핵심 사회주의 적 가치를 증진시킬 수 있어야합니다. 이 작품은 학생들의 이상과 신념을 강화하고, 정당을 사랑하고, 애국심, 사회주의, 사람들 및 집단을 주선으로 삼고, 과정에서 이데올로기 적, 정치적 내용의 공급을 최적화하고, 정치적 정체성, 가족 및 국가 감정, 헌법 적, 법적 인식, 그리고 중국적 인 특성, 중국의 꿈의 더킹 카지노, 중국의 꿈의 더킹 카지노, 체계적 인 더킹 카지노, 중국적 인 특성, 체계적으로 사회주의에 중점을 둔 과정에서 이데올로기 및 정치적 내용의 공급을 최적화하는 데 중점을 두어야합니다. 더킹 카지노, 정신 건강 더킹 카지노 및 우수한 전통 중국 문화 더킹 카지노.
3.작품에는 국가 안보를 위험에 빠뜨리는 콘텐츠가 없으며, 기밀성 및 인터넷더킹 카지노의 공개 보급에 적합하지 않은 기타 콘텐츠; 공장참여 교사 자신이어야합니다또는 팀원본, 다른 사람들의 지적 재산권을 침해하지 않는 콘텐츠.항목이 다른 사람들의 저작물, 다른 사람들의 저작권 또는 불리한 정보 내용을 침해 한 다른 사람들의 더킹 카지노 표절 한 것으로 밝혀지면, 작업은 참여하지 못하게됩니다.
4.작업에 대한 신청서에 대한 불완전한 서명 및 스탬핑 정보에 대한 요구 사항을 충족시키지 못하는 작업, 더킹 카지노 설계 문서 및 기타 자료 부족 및 요구 사항을 충족하지 않는 작업은 검토 프로세스에 들어 가지 않습니다.
5. 참가자는 자신의 더킹 카지노의 저작권을 즐기고 이벤트 조직 단위이 작업을 지정된 공공 복지 웹 사이트 (기밀 제외)더킹 카지노 무료로 하이라이트로 발표하거나 공유하십시오。다른 저작권이있는 더킹 카지노은 경쟁에 참여할 수 없습니다.
三, 작업 제출 및 자료 제출
1.5月27가끔，각 대학에 추가, 부서는 선택 및 권장 사항을 완료합니다.《2024대학 및 대학교에서 Jiangsu Province에서 마이크로 코스 더킹 카지노 대회에 대한 권장 사항 요약 "(첨부 파일2) 종이 원고사인 및 스탬프 및 철수Academic Affairs Office의 품질 평가 사무소에 제출 (행정 건물방 628),이메일로 전자 스크립트997292504@qq.com。
등록 수는 제한되지 않습니다.더킹 카지노마이크로 코스,레코드마이크로 코스两25344_25354의 권장 비율 | 클래식 더킹 카지노은 제한되지 않습니다.
주식 교사 가입QQ 작업 그룹 : 681368121.
2. 6月3며칠 전, 제발주식 교사교체 "2024Jiangsu Province에서의 소기업 더킹 카지노 경쟁을위한 등록 양식 "(첨부 파일1) 서명 된 스캔 된 사본 (PDF 형식) 및 항목검토를 위해 학교에 업로드 된 관련 전자 자료플랫폼, 특정 업로드 주소 및 메소드가 그 당시 별도로 알림。
연락처 :Liu Yan, 연락처 번호 :0512-56731148。
3.Academic Affairs Office는 전문가를 조직하여 평가를 더킹 카지노 할 것입니다.마지막으로 최고를 선택하십시오선정8참여 권장 프로젝트2024더킹 카지노 Province College Micro-Course Teaching Competition.
附件：1.2024더킹 카지노 Province College Micro-Course Teaching Competition등록 양식
2.2024더킹 카지노 Province College Micro-Course Teaching Competition권장 요약 테이블
3.2024Jiangsu Province의 소기 코스 더킹 카지노 대회에 대한 참조 지표
4.2024Jiangsu Province의 소액 코스 더킹 카지노 경쟁에 대한 통지
학업 사무소
2024年4月15日
2024 더킹 카지노 Province College Micro-Course Teaching Competition.rar
